Implementasi Metode An-Nahdliyah dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Di TPQ Batoro Katong Balam Jaya Kecamatan Way Kenanga Kabupaten Tulang Bawang Barat

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di TPQ Batoro Katong Balam Jaya serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode An-Nahdliyah dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dengan ketukan ritmis, dan evaluasi berkala terhadap kemampuan makhraj, tajwid, dan kelancaran santri. Metode ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an, membentuk disiplin, serta menumbuhkan kecintaan terhadap Al-Qur’an. Faktor pendukung meliputi komitmen guru dan dukungan masyarakat, sedangkan hambatannya adalah keterbatasan guru bersertifikat dan waktu belajar yang singkat. Dapat disimpulkan bahwa metode An-Nahdliyah mampu meningkatkan kualitas baca Al-Qur’an melalui pembelajaran terstruktur dan evaluasi berkelanjutan.