Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Pemahaman pada Materi Sujud Sahwi dan Sujud Syukur melalui Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII SMP Wijaya Kusuma Banjar Margo

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam serta menilai efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sujud sahwi dan sujud syukur. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII SMP Wijaya Kusuma Banjar Margo yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata 65 dan ketuntasan belajar 40%. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes formatif, dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif komparatif. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 65 pada pra-siklus menjadi 68 pada siklus I dan 82 pada siklus II, dengan ketuntasan belajar meningkat menjadi 87%. Penerapan metode demonstrasi terbukti efektif meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktik ibadah siswa.